RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) KESPRO DAN KB

PROGRAM STUDI D-4 BIDAN PENDIDIK SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN BINA PERMATA MEDIKA Jl. Kutai Raya No.I Perumnas III Bencongan Kec. Kelapa Dua – Tangerang Telp. (021) 55655372 Fax. (021) 55655378

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

A.    Identifikasi Mata Kuliah

1.      Mata Kuliah                      : Kesehatan Reproduksi Dan Keluarga Berencana

2.      Bobot Mata Kuliah           : 4 SKS

3.      Semester                            : IV

4.      Prodi                                 : D-III Kebidanan

5.      Dosen Pengampu              : Siti Nurbaiah

6.      Pertemuan                         : 1/12 Februari 2016

B.     Tujuan Pembelajaran

1.      Capaian pembelajaran

Pada pertemuan ini akan membahas tentang ruang lingkup kesehatan reproduksi dalam kehidupan, setelah menyelesaikan pokok bahasan ini mahasiswa diharapkan mampu memahami tentang kesehatan reproduksi dan menerapkan pengetahuannya di masyarakat.

2.      Kemampuan akhir yang diharapkan

Setelah mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan tentang kesehatan reproduksi dalam kehidupan serta peran dan tugas sebagai bidan dalam PHC untuk wanita sehingga mampu diterapkan dalam kehidupan.

3.      Indikator

Setelah mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa dapat :

1.      Menjelaskan tentang Kesehatan ibu dan bayi baru lahir

2.      Mengindentifikasi cara Pencegahan dan penanggulangan infeksi saluran reproduksi

3.      Mengidentifikasi Pencegahan dan penanggulangan komplikasi aborsi

4.      Mengetahui tentang Kesehatan reproduksi remaja

5.      Mengidentifikasi Pencegahan dan penanganan infertile

6.      Mengidentifikasi Penyakit kanker pada usia lanjut

7.      Melakukan Asuhan kesehatan reproduksi pada remaja

8.      Mengidentifikasi Wanita dalam mengambil keputusan

C.     Materi Ajar

Sub materi ajar

1.      Kesehatan ibu dan bayi baru lahir

2.      Pencegahan dan penanggulangan infeksi saluran reproduksi

3.      Pencegahan dan penanggulangan komplikasi aborsi

4.      Kesehatan reprosduksi remaja

5.      Pencegahan dan penanganan infertile

6.      Penyakit kanker pada usia lanjut

7.      Asuhan kesehatan reproduksi pada remaja

8.      Wanita dalam mengambil keputusan

D.    Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap	Kegiatan Dosen	Kegiatan Mahasiswa	Media Dan Alat Pembelajaran
Pendahuluan (10 menit)	1.   Mengucapkan salam pembuka 2.   Memperkenalkan diri 3.   Menginformasikan pokok materi yang akan dibahas 4.   Menjelaskan tujuan pembelajaran ini 5.   Melakukan apersepsi berkaitan dengan materi yang akan disampaikan 6.   Menjelaskan relevansi pokok bahasan ini dengan profesi kebidanan	Menjawab salam Memperhatikan Memperhatikan Memperhatikan Memberikan sumbang saran Memperhatikan	- White board Spidol White board Spidol - -
Penyajian (4o menit)	7.      Menjelaskan pengertian tentang ksehatan ibu dan bayi baru lahir a.          Menggali pengetahuan mahasiswa kesehatan ibu dan bayi baru lahir b.         Meminta tanggapan  kepada mahasiswa lain c.          Memberikan penguatan atas jawaban mahasiswa d.         Mengklarifikasi jawaban mahasiswa 8.      Menjelaskan cara pencegahan dan penanggulangan infeksi saluran reproduksi a.          Menggali pengetahuan mahasiswa cara pencegahan dan penanggulangan infeksi saluran reproduksi b.         Meminta tanggapan  kepada mahasiswa lain c.          Memberikan penguatan atas jawaban yang telah diberikan mahasiswa d.         Mengklarifikasi jawaban masiswa 9.      Menjelaskan  pencegahan dan penanggulangan komplikasi aborsi a.     Menggali pengetahuan mahasiswa tentang pencegahan dan penanggulangan komplikasi aborsi b.    Meminta tanggapan  kepada mahasiswa lain c.    Memberikan penguatan atas jawaban yang telah diberikan mahasiswa d.    Mengklarifikasi jawaban mahasiswa 10.  Menjelaskan  tentang kesehatan reproduksi remaja a.       Menggali pengetahuan mahasiswa tentang kesehatan reproduksi remaja b.      Meminta tanggapan  kepada mahasiswa lain c.       Memberikan penguatan atas jawaban yang telah diberikan mahasiswa d.      Mengklarifikasi jawaban mahasiswa 11.  Menjelaskan  tentang pencegahan dan penanganan infertil a.       Menggali pengetahuan mahasiswa tentang pencegahan dan penanganan infertil b.      Meminta tanggapan kepada mahasiswa lain c.       Memberikan penguatan atas jawaban yang telah diberikan d.      Mengklarifikasi jawaban mahasiswa 12.  Menjelaskan tentang penyakit kanker pada usia lanjut a.       Menggali pengetahuan mahasiswa tentang penyakit kanker pada usia lanjut b.      Meninta tanggapan kepada mahasiswa lain c.       Memberikan penguatan atas jawaban mahasiswa d.      Mengklarifikasi jawaban mahasiswa 13.  Menjelaskan tentang asuhan kesehatan reproduksi pada remaja a.       Menggali pengetahuan  mahasiswa tentang asuhan kesehatan reproduksi pada remaja b.      Meminta tanggapan kepada mahasiswa lain c.       Memberi penguatan atas jawaban mahasiswa d.      Mengklarifikasi jawaban mahasiswa 14.  Menjelaskan tentang peran wanita dalam mengambil keputusan a.       Menggali pengetahuan mahasiswa tentang peran wanita dalam mengambil keputusan b.      Meminta tanggapan kepada mahasiswa lain c.       Memberikan penguatan atas jawaban mahasiswa d.      Mengklarifikasi jawaban mahasiswa	Menjawab pertanyaan Sumbang saran Memperhatikan Memperhatikan Memberikan sumbang saran Memberikan sumbang saran Memperhatikan Memperhatikan Memberikan sumbang saran Memmberikan sumbang saran Memperhatikan Memperhatikan Memberikan sumbang saran Memberikan sumbang saran Memperhatikan Memperhatikan Memberikan sumbang saran Memberi sumbang saran Memperhatikan Memperhatikan Memberikan sumbang saran Memberikan sumbang saran Memperhatikan Memperhatikan Memberi sumbang saran Memberi sumbang saran Memperhatikan Memperhatikan Memberi sumbang saran Memberi sumbang saran Memperhatikan Memperhatikan	Laptop, LCD Laptop, LCD Laptop, LCD Laptop, LCD Laptop, LCD Laptop, LCD Laptop, LCD
Penutup (10  menit)	15.  Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya mengenai materi yang telah disampaikan 16.  Memberikan kepada mahasiswa lain untuk menanggapi pertanyaan 17.  Memberi penguatan kepada mahasiswa 18.  Mengklarifikasi jawaban mahasiswa 19.  Mengevaluasi materi yang telah disampaikan dengan cara memberikan pertanyaan kepada mahasiswa 20.  Memberikan penguatan kepada kepada siswa 21.  Menyimpulkan secara singkat materi yang telah disampaikan 22.  Menutup pertemuan ini dengan memberikan tugas kepada mahasiswa 23.  Mengucapkan salam penutup	Bertanya Memberikan sumbang saran Memperhatikan Memperhatikan Menjawab pertanyaan Memperhatikan Memperhatikan Memperhatikan Menjawab salam	- - - - -

A.    Instrumen Evaluasi

1.      Teknik Evaluasi                 : Dilakukan Setelah Penyajian Materi

2.      Bentuk Instrument                        : Post Test

3.      Soal Yang Digunakan       : Soal Subjektif

4.      Soal                                   : Terlampir

B.     Sumber Rujukan

1.      Suryadi, dkk. 2002. Kesehatan Reproduksi, Buku I dan II. FKM UI

2.      Manuaba. 1999. Menemani Kesehatan Reproduksi Wanita. Jakarta. EGC

3.      Dirjen Kesmas, Binkesga. 2000, Pengaruh Utama Gender Dalam Bidang Kesehatan Depkes RI. Jakarta.

Tangerang, 04 Februari 2016

Dosen Pengampu,

         ( Siti Nurbaiah, Amd. Keb )